12+  Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917
Лицензия на образовательную деятельность №0001058
Пользовательское соглашение     Контактная и правовая информация
 
Педагогическое сообщество
УРОК.РФУРОК
МАТЕРИАЛЫ ПО ТЕМЕ: #Первая категория Подписаться на тему


2

Буклет для учащихся "Безопасные зимние каникулы"

Зимние каникулы – чудесное время, которое отличается огромным количеством увлекательных занятий и в тоже время множеством дополнительных рисков. В данном буклете представлена памятка для учащихся по технике безопасности во время зимних каникул.
Ирина 0
Опубликовано в группе «Классные руководители»

1

Буклет для родителей "Безопасные зимние каникулы"

В дни школьных каникул дети находятся вне стен школы, посещают различные мероприятия, путешествуют с родителями, совершают прогулки по городу или остаются дома одни. При соблюдении этих несложных правил, каникулы пройдут весело, разнообразно и не принесут никаких неприятных ощущений.
Ирина 0


1

Буклет "Как организовать досуг детей в семье?"

Совместный отдых с детьми – это не только общая радость и веселье, это прочный мостик к взаимопониманию, дружбе и любви. В данном буклете представлены 5 идей совместного досуга с детьми. Правильно и интересно организованный досуг — это яркие и запоминающиеся на всю жизнь впечатления. Родители по своему опыту знают, что счастливые моменты детства запоминаются на всю жизнь.
Ирина 0

3

Характеристика на ученика для прохождения ПМПК

Составлена характеристика для получения статуса обучающегося с ОВЗ. Нас просили писать всю информацию без прикрас, чтобы комиссия точно выдала справку. Так как дети данной категории есть не всегда, то классный руководитель испытывает трудности с формулировками. В сети Интернет есть много планов. но их недостаток, что дается кратко личностные качества. Поэтому,надеюсь,что моя характеристика поможет вам.коллеги.



2

Анализ воспитательной работы за 2018-2019 учебный год

Воспитательная работа в этом учебном году была направлена на формирование у детей навыков самостоятельной деятельности, социальной ответственности, способности чувствовать, понимать себя и другого человека; формирование целостной психологической основы обучения и, в частности, формирование у учащихся положительного отношения и интереса к учению.